Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

V školskom roku 2020/2021 boli tri zasadnutia Rady školy, z toho dve boli formou per rollam kvôli pandemickej situácii v súvislosti s Covid-19. Na prvom zasadnutí boli členovia oboznámení s výsledkami hospodárenia za rok 2019 a s návrhom rozpočtu na rok 2020. Na druhom zasadnutí boli členovia zasadnutí oboznámení s výročnou Správou o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2019/2020 a taktiež so Správou o výchovno-vzdelávacej činnosti v čase mimoriadnej situácie. Dňa 5.10.2020 prebehli voľby do Rady školy, kde bolo riadne zvolených sedem nových členov. Za predsedu Rady školy bola jednohlasne zvolená Bc. Kristína Karafová. Tretie zasadnutie Rady školy bolo ustanovujúce. Zápisnice zo všetkých zasadnutí sú k nahliadnutiu u predsedu Rady školy.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 69

Počet tried: 4

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Aktivity a prezentácia na verejnosti

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé projekty pomáhajúce profesiám, vytvorenie nových pracovných miest pre pedagogických asistentov a školského špeciálneho pedagóga: V škole úspešnejší

PoP II

Modlitba za školu

Projekt Košickej arcidiecézy, v ktorom sa podľa rozpisu každý týždeň modlíme za jednotlivé školy a školské zariadenia v našej arcidiecéze.

B) Krátkodobé:

Recykluj a vyhraj - Recyklo Hry, EkoAlarm

Naša škola sa zapojila do projektu recyklácie elektroodpadu a batérií, zubných kefiek, tonerov. V škole máme zberné miesto, kde žiaci

môžu priniesť malé elektrozariadenia, batérie, a tým chrániť našu prírodu a zabrániť znečisťovaniu, zároveň sme vypracovávali úlohy,

ktoré vyhlasovala spoločnosť, dôkazom toho, je aj ocenenie od spoločnosti.

Prostredníctvom projektu EkoAlarm máme umiestnené nádoby na separovanie v každej triede, žiaci sa učia separovať odpad.

Domestos pre školy

Projekt zameraný na dodržiavanie hygienických zásad, tvorenie povedomia o hygiene. Boli sme v prvej desiatke ocenených škôl,

tým zároveň získavame prostriedky na nákup čistiacich prostriedkov.

Súťaž s Agro - Milk „Recykluj a vyhraj“

Zbieranie vrchnákov a krabíc z výrobkov firmy AgroMilk. Vytváranie 3D obrázkov z recyklovaných obalov a odpadov s logom Agromilk.

Zároveň tým podporujeme separáciu odpadu a chránime životné prostredie. Umiestnili sme sa v prvej desiatke, čím sme získali možnosť nákupu školských pomôcok pre našich žiakov.

C) V školskom roku 2020/2021 boli školou vypracované projekty:

Čítame radi - projekt zameraný na podporu čitateľskej gramotnosti, získanie finančných prostriedkov na zakúpenie kníh do školskej knižnice.

Spolu múdrejší - projekt doučovania žiakov - vytváranie podmienok na zlepšovanie ich vedomostí, zručností a kompetencií v stanovenom rozsahu v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu.

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2020/2021, nebola vykonaná inšpekcia na škole.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

Materiálne podmienky školy

Naďalej opravujeme budovu starého kina, v ktorej zlepšujeme podmienky na využívanie. Opravili sme omietku a vymaľovali komplet 1 triedu, opravili praskajúcu a krivú podlahu v ďalsej triede, zabezpečili nový školský nábytok do triedy a zborovne. Pokračujeme v úprave tried. Zriadili sme v každej triede triednu knižnicu, ktorú sme vybavili knihami zakúpenými z projektu Čítame radi. V rámci finančných možností školy zlepšujeme počítačové vybavenie pre učiteľov a reštruktualizáciu internetovej siete. V závislosti od vývoja a zmien neustále vynakladáme prostriedky na správny chod počítačovej miestnosti a počítačovej techniky v našej škole.

Opatrenia:

• Naďalej dopĺňať didaktické pomôcky, športové náradie a náčinie do telocvične, vytvoriť na školskom dvore interaktívne ihrisko.

• Je potrebné zriadiť priestor na čítanie.

• Oprava fasád na budovách školy, oprava okvapových žľabov, oprava zamákajúcej strechy.

• Výmena počítačov za výkonnejšiu techniku, postupnú výmenu interaktívnych tabúľ, počítače v počítačovej miestnosti, dataprojektory.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

1. Silné stránky

• personálne obsadenie plne kvalifikovanými pedagógmi

• pedagogické vedenie výchovy v kresťanskom duchu

• stabilné financovanie školy

• variabilita a využívanie nových foriem výchovy mladej generácie

• priestory školy v nádhernom vidieckom prostredí

• možnosť individuálneho prístupu pri menšom počte žiakov v triedach a možnosti asistentov učiteľov

• dobrá spolupráca s Komunitným centrom

2. Slabé stránky

• sťažená komunikácia s rodičmi detí zo sociálne znevýhodneného prostredia

• u žiakov pretrváva nárečie a hlavne rómske etnikum ťažšie spolupracuje

• rodičia pociťujú neprítomnosť 2. stupňa ako nedostatok našej školy

• blízkosť okresného mesta pociťujeme aj ako negatívum, z dôvodu odlivu žiakov

• financovanie školského zariadenia

• absencia školskej jedálne

• nedostatočný priestor na zriadenie knižnice, kabinetu pre učiteľov, dostatočného priestoru pre ŠKD a školského dvora.

Návrh opatrenia: úplne ideálna možnosť pre vytvorenie ďalšieho potrebného priestoru pre výchovnovzdelávací proces by bola oprava strechy v spolupráci s farnosťou a úprava podkrovných priestorov v budove bývalého kina.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 7 /

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2020 : 19/ 9 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2020: 17 / 9 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2 / 0 dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2021 : 2 žiačky vo štvrtom ročníku, ktoré nezískali primárne vzdelanie. Zdržiavajú sa v zahraničí a nemáme o nich žiadne informácie.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania sa na našej škole vzdelávalo doporučenou dištančnou formou. Zmeny nastali v spôsobe komunikácie so žiakmi a ich zákonnými zástupcami. V dôsledku mimoriadnej situácie sme sa so žiakmi spájali formou videohovorov, prostredníctvom platformy ZOOM. V jednotlivých ročníkoch sa videohovory uskutočňovali každý deň v týždni podľa upraveného rozvrhu. V časovej dotácii 60 minút, ktoré záhŕňali 2 základné vzdelávacie oblasti. Videohovorov sa zúčastňovali všetci žiaci školy

Žiakom s individuálnymi potrebami bola ponúknutá spolupráca s asistentmi, ktorí s týmito žiakmi viedli individuálne online-hodiny a precvičovali takto nadobudnuté poznatky a vzájomnú komunikáciu. Pre rodičov našich žiakov bola poskytnutá možnosť individuálneho rozhovoru so špeciálnym pedagógom.

Žiaci 1.ročníka boli na základe Usmernenia MŠVVaŠ SR slovne hodnotení. V ostatných triedach, po prerokovaní v pedagogickej rade o spôsobe hodnotenia tých predmetov, ktoré pôvodne boli klasifikované, avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizácioubolo hodnotenie nasledovné:

• Telesná a športová výchova 2. - 4. ročník

• Hudobná výchova 2. - 4. ročník

• Výtvarná výchova 2. - 4. ročník

• Katolícke náboženstvo 2. - 4. ročník

• Pracovné vyučovanie 3. - 4. ročník

• Informatická výchova 3. - 4. ročník

• Anglický jazyk 2. ročník

Tieto predmety boli na vysvedčení za 2. polrok 2020/2021 hodnotené slovom „absolvoval/-a“.

Ostatné predmety boli v 2. - 4. ročníku klasifikované.

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

https://www.vykazy.sk/vksoh/2020/ssz/protokol.php?id_prot=EONLXQCCCE

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia spolupracujú so školou pri duchovných podujatiach, aktivitách školy. Škola pripravuje pre občanov rôzne akadémie, spoločné sv. omše, vystúpenia pre dôchodcov.

Škola plní pozitívnu funkciu pri kultúrnom raste obyvateľov Ražnian, je súčasťou kultúrneho, i spoločenského života v obci. Počas dištančného vzdelávania sa nám veľmi osvedčila komunikácia cez Edupage, ktorú prijali pozitívne a podporujú jej používanie.

Záver

Vypracovala: Mgr. Renata Hnatová

V Ražňanoch, 19. augusta 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 2. septembra 2021

Vyjadrenie rady školy

Predkladá: Mgr. Renáta Hnatová

Prerokované v pedagogickej rade školy: dňa 2.9.2021

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy na svojom zasadnutí per rollam dňa 11.10. 2021 prerokovala a odporúča zriaďovateľovi: Košická arcidiecéza, schváliť Správu o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021.

Bc. Kristína Karafová

predsedníčka Rady školy